-
JobHos Specialskolen Bramsnæsvig -
JobHos Specialskolen Bramsnæsvig -
JobHos Specialskolen Bramsnæsvig
Udtagelser fra medarbejdere
Min arbejdsplads gennem 15 år
16. februar 2022UdtalelserJeg tænker stadig ofte tilbage på den store gule bygning, der mødte mig d. 15/2 2007. Da jeg trådte indenfor, blev jeg mødt af et utal af rum og etager men her herskede en særlig varme. Det mest betagende var den smukke udsigt, lige ud til Roskilde fjord. Disse omgivelser skulle snart danne ramme om … Læs mere
Startede som studerende
16. februar 2022UdtalelserStartede som studerende og nu med mange års pædagogisk erfaring Jeg startede i min 2. praktik, som pædagog på Specialskolen Bramsnæsvig. Efterfølgende blev jeg tilknyttet aflastningsdelen, hvor jeg havde vagter hver anden weekend mens jeg studerede. Februar 2013 blev jeg fastansat som pædagog. Jeg har valgt at arbejde på netop denne arbejdsplads, fordi jeg har … Læs mere
Søg her
Hvis du går med en lille drøm i maven om at arbejde hos os, er du mere end velkommen til at sende os en ansøgning
➡️Klik her for at ansøge om at blive vores nye medarbejder ⬅️
Hvorfor arbejde for os?
Ønsker du, at blive udfordret fagligt gennem løbende kompetenceudvikling og kurser internt og eksternt?
Vi arbejder ud fra en neuropædagogisk forståelsesramme med anerkendende og ressourcefokuseret pædagogik med kerneopgaven i fokus. Faglig udvikling og sparring suppleret med både interne og eksterne kurser, der omsættes i praksis, gør det spændende at gå på arbejde.
Ønsker du, at være en del af et udviklende arbejdsfællesskab, hvor metal sundhed og psykologisk tryghed vægts højt?
Mental sundhed er alles ansvar og starter på ledelsesniveau. Som ansat på Specialskolen Bramsnæsvig ønsker vi, at du skal opleve en arbejdsplads hvor vi behandler hinanden ordenligt og hvor du har gode vilkår. Din mening og faglighed er vigtig og du har stor grad af frihed og ansvar til at træffe beslutninger.
Specialskolen Bramsnæsvig er en veletableret selvejende virksomhed med skole, døgn og aflastningstilbud beliggende i naturskønne omgivelser i Lejre Kommune. Vores målgruppe er børn, unge og voksne med udviklingshandicap.
Hos os er det vigtigt at skabe trivsel og udvikling for alle.
Ud fra en neuropædagogisk faglighed og værdier der bygger på anerkendelse, tillid, ressourcesyn, udvikling og troværdighed, ønsker vi, at skabe de bedste betingelser for vores børn og unge, deres familier, samarbejdspartnere og vores medarbejdere.
Vi tilbyder børn, unge og voksne et udviklende miljø med fokus på individuelle læringsplaner og mål. Vi tror på at alle mennesker har potentiale til udvikling og er motiveret til at lære.
Sansemotorik, musikterapi og læring vægtes højt. Frisk luft og motion er en del af dagligdagen, sammen med sund økologisk kost uden gluten, mælk og sukker.
Hos os er det vigtigt at skabe trivsel og udvikling for alle.
Ud fra en neuropædagogisk faglighed og værdier der bygger på anerkendelse, tillid, ressourcesyn, udvikling og troværdighed, ønsker vi, at skabe de bedste betingelser for vores børn og unge, deres familier, samarbejdspartnere og vores medarbejdere.
Vi tilbyder børn, unge og voksne et udviklende miljø med fokus på individuelle læringsplaner og mål. Vi tror på at alle mennesker har potentiale til udvikling og er motiveret til at lære.
Sansemotorik, musikterapi og læring vægtes højt. Frisk luft og motion er en del af dagligdagen, sammen med sund økologisk kost uden gluten, mælk og sukker.
Vi tilbyder dig
- En spænende arbejdsplads med høj faglighed og udvikling
- Grundig introduktion
- Oplæring og undervisning i neropædagogik
- Samarbejde med kompetente og erfarne kollegaer
- Pensionsordning samt delvist firmabetalt sundhedsforsikring for fastansatte
- Omsorgsdage
- Seniordage
- Mulighed for efteruddannelse i neropædagogisk og kurser
- Arbejdsmiljø med fokus på metal sundhed i arbejdsfællesskabet
Praktikvejledere
➡️Er du interesseret i at læse mere om at være i praktik hos Specialskolen Bramsnæsvig?⬅️
Mikala Søgaard Jeg hedder Mikala Søgaard Jeg blev færdiguddannet som pædagog i januar 2013 i København. Jeg sætter stor pris på kompleksiteten der er i arbejdet med mennesker, og jeg er af den overbevisning, at man ikke kan tage det enkelte individ ud af sine omgivelser. Jeg har altid interesseret mig for samspillet mellem individ og samfund, hvorfor jeg også valgte at tage en kandidat i pædagogisk sociologi. I mine studieår har jeg haft særligt fokus på seksualitet og institutionernes rolle - især indenfor specialområdet. Her har institutionerne, og de folk som arbejder i dem, en afgørende rolle i at bryde en negativ udvikling/selvopfattelse og vise/skabe nye veje og muligheder. Jeg startede på Specialskolen Bramsnæsvig i foråret 2020 i teamet Café 104/Dagtilbud §104. På skolen er der en høj faglighed og en ledelse og ansatte som har hjertet med i det de laver. Jeg har tidligere arbejdet på botilbud for senhjerneskadede, arbejdet i Sex og Sundhed/Aids fondet Jeg hedder Mikala Søgaard
Jeg blev færdiguddannet som pædagog i januar 2013 i København. Jeg sætter stor pris på kompleksiteten der er i arbejdet med mennesker, og jeg er af den overbevisning, at man ikke kan tage det enkelte individ ud af sine omgivelser. Jeg har altid interesseret mig for samspillet mellem individ og samfund, hvorfor jeg også valgte at tage en kandidat i pædagogisk sociologi. I mine studieår har jeg haft særligt fokus på seksualitet og institutionernes rolle - især indenfor specialområdet. Her har institutionerne, og de folk som arbejder i dem, en afgørende rolle i at bryde en negativ udvikling/selvopfattelse og vise/skabe nye veje og muligheder.
Jeg startede på Specialskolen Bramsnæsvig i foråret 2020 i teamet Café 104/Dagtilbud §104. På skolen er der en høj faglighed og en ledelse og ansatte som har hjertet med i det de laver. Jeg har tidligere arbejdet på botilbud for senhjerneskadede, arbejdet i Sex og Sundhed/Aids fondet med seksualundervisning og på døgninstitution for unge, primært mindreårige, uledsagede flytninge.
Det er vigtigt at være kritisk reflekterende og nysgerrig på egen og andres pædagogiske praksis. At have en studerende er derfor en god mulighed for at udvikle praksis og blive dygtigere i fællesskab. med seksualundervisning og på døgninstitution for unge, primært mindreårige, uledsagede flytninge.
Det er vigtigt at være kritisk reflekterende og nysgerrig på egen og andres pædagogiske praksis. At have en studerende er derfor en god mulighed for at udvikle praksis og blive dygtigere i fællesskab. |
Mikala Søgaard
Ole Andersen Mit navn Ole Andresen. Jeg er uddannet pædagog i februar 1993 - august 1996 på det første hold, hvor der var lønnet praktikker. Jeg har arbejdet som socialpædagog inden for familie-behandling frem til 2006, hvor jeg måtte sadle om pga. kronisk sygdom. Det at have studerende er givende og lærerigt, og det er en god fornemmelse, at se dig, som studerende udvikle dig igennem praktikken. Vi er tre kollegaer, der igennem et par år har samarbejdet og sparret med hinanden omkring det at, have studerende her på skolen. De har begge lige haft deres første studerende og skal i gang med praktikvejlederuddannelsen. Du kan godt glæde dig til at have dem som vejleder, og du kan læse mere om dem her på hjemmesiden. |
Ole Andersen
Studerende
Maria Andersen
Mit navn er Maria Andersen. Jeg har været på Specialskolen Bramsnæsvig siden februar 2013. Jeg blev uddannet på UCSJ i Roskilde januar 2014 indenfor specialområdet. Funktionen som praktikvejleder er fortsat ny for mig.
Velkommen til din praktik her på Specialskolen Bramsnæsvig. |